Распечатайте пазлы, разрежьте на 4 части. Предложите малышу собрать пазлы, чтобы получился прямоугольник одного цвета. Прежде всего ребенок должен запомнить основные цвета: красный, желтый, синий и зеленый. Учить малыша различать цвета надо последовательно и постепенно.
Рассмотрите с малышом картинки. Назовите их. Не спеша найдите на картинках предметы красного цвета. Затем вместе с ребенком ищите предметы красного цвета вокруг: дома, на улице. И только когда малыш будет четко находить и называть предметы красного цвета, можно переходить к желтому цвету.
Просите ребенка показать на картинках предмет определенного цвета, например: — Покажи красный карандаш. А теперь покажи желтый карандаш и т. Объясните малышу, почему цыпленок нарисован только желтым.
Учимся различать красный, жёлтый и зелёный цвета.Попросите ребенка: «- Покажи, что на картинке красного цвета. Найди, что зеленое. Выбери, что желтое». Предложите малышу более сложный вариант игры. Показывая на картинку, спросите: «-Помидор какой. Груша какая. Попросите ребенка: «Покажи и назови, что красное. Что синее. Что зеленое?
Что желтое. Скажи, какого цвета кубик. 
Какого цвета совок. Попросите найти красную, зеленую, синюю и желтую коробочки. Обратите внимание ребенка на предметы в рамке. Их надо убрать на место. Спросите малыша: «Как ты думаешь, куда мы положим бантик. Если задание вызовет затруднение, покажите малышу бантик и спросите: «Где такая же коробочка?
Скажите ребенку: «Давай поможем куклам одеться». Обратите внимание малыша на куклу с красным бантиком и спросите: «Как ты думаешь, какое пальто наденет эта кукла. Таким образом «наденьте» пальто, сапоги и шапочки всем куклам.
Принято считать, что к трём года ребенок должен научиться различать основные цвета. Этот навык является важной частью сенсорного развития, он дает ребенку возможность по-новому взглянуть на мир. Часто, если малыш не знает или путает цвета, у родителей возникает беспокойство по поводу темпов развития ребенка.
Нужно ли переживать, если изучение цветов дается ребенку нелегко. 
Как научить малыша различать цвета. Ответы на эти вопросы вы найдете в нашей статье. Исследования показали, что дети начинают воспринимать цвета к месяцам. Первые цвета, которые видит ребенок — это желтый, оранжевый, красный, зеленый.
В этом возрасте малыши уже могут неодинаково реагировать на свои игрушки разных цветов например, красная погремушка может радовать ребенка больше, чем синяя , увлеченно разглядывать яркие картинки. Мир младенца быстро приобретает краски, но если говорить об умении осознанно найти предмет нужного цвета, то обычно оно появляется у детей в год — полтора.
Именно в этом возрасте оптимально начинать в игровой форме изучать цвета. Озвучивать ребенку названия цветов можно до года, это пойдет ему только на пользу. Но не требуйте от малыша слишком много, помните, что его мозг активно развивается, и, как только придет время, вы непременно увидите результаты.
Чтобы понять, готов ли ваш малыш учить цвета, играя с конструктором, попросите ребенка показать деталь такого же цвета, как у вас. Если малыш может найти одинаковые по цвету предметы, значит он вполне готов и к запоминанию названий цветов.
Большую часть знаний о мире дети получают в повседневной жизни: общаясь со взрослыми и сверстниками, наблюдая за природой, играя. Изучение цветов не исключение. Иногда ребенку не нужно выполнять специальные упражнения, чтобы научиться распознавать цвета.
Для этого бывает достаточно того, что он слышит название цвета и связывает его с конкретной вещью. 
В ходе ежедневных занятий, озвучивайте для ребенка, какого цвета предметы вокруг. Рисуете ли вы, играете ли в кубики, рассматриваете машины во дворе, читаете, купаетесь, кушаете, одеваетесь — в каждой из этих ситуаций можно ненавязчиво учить ребенка различать цвета.
Важно, чтобы изучение цветов не превратилось в пытку. Не стоит постоянно проверять знания ребенка, спрашивая его, где какой цвет. Вскоре малыш может просто начать вас игнорировать. Вот он. Для того чтобы у малыша появился интерес к изучению цветов или чтобы закрепить уже имеющиеся знания, можно предложить ребенку поиграть в специальные «цветовые» игры.
Игры на сортировку направлены на то, чтобы ребенок научился разделать предметы на группы по цвету. Предметами для сортировки могут стать любые подручные материалы: игрушки, крышки, детали конструктора, кубики, пуговицы, крупы, карандаши и т.
Организовать игру можно различными способами:. Можно придумать сколько угодно вариантов сортировки по цвету, все зависит от вашей фантазии. Чтобы ребенок не терял интерес к заданию, свяжите сюжет игры с его любимыми персонажами, игрушками например, из желтой миски будет есть котик, а из красной слоненок и т.
Помочь ребенку выучить цвета могут задания из серии «Подбери пару». Попросите малыша найти лепесток для букашки, горшочек для цветка, крышу для домика и т. Можно предъявить малышу заведомо неправильный вариант и попросить исправить ошибки.
Покажите ребенку картинку, с недостающими деталями. Попросите его заполнить пробелы это можно делать с помощью пластилина, помпончиков, крышечек, карточек и т. В возрасте около года дети начинают интересоваться различными лото. В цветовом лото задание состоит в том, чтобы собрать на карточке картинки одного цвета.
Создайте для своего малыша сенсорную коробку, в которой все предметы будут одного цвета. В процессе игры ребенок сможет не только запомнить цвет, который он видит, но и развивать мелкую моторику, тактильную чувствительность, мышление, воображение. Это один из самых интересных и популярных способов научить ребенка различать цвета.
Его суть в том, что в течение дня или нескольких дней вы обращаете внимание ребенка на предметы определенного цвета. Например, в желтый день можно одеться в желтую одежду, играть в желтые игрушки, нарисовать желтого цыпленка. Окруженный одним цветом, малыш с легкостью его запомнит.
Учить цвета с ребенком можно по карточкам. С помощью карточек Домана «Цвета» можно познакомить малыша не только с основными цветами, но и с различными оттенками. Важно, не перегружать ребенка ненужной ему информацией о названиях 10 оттенков зеленого или красного.
Учите только те оттенки, названия которых вы можете употреблять в игре и жизни. Отличным способом изучения цветов и закрепления знаний о них являются настольные их. В настоящее время в магазинах представлен широких ассортимент подобных игр на любой вкус и кошелек.
Подберите игру, которая понравится именно вашему ребенку. В интернете можно найти множество обучающих мультфильмов, которые помогут вашему малышу быстро запомнить цвета. Вот один из них:. Если ваш малыш любит слушать истории рассматривать картинки, этот способ для вас. Все мы помним замечательный рассказ В.
Сутеева «Петух и краски», у С. Маршака есть целая «Разноцветная книга». Также вы можете найти множество обучающих книг, которые станут вашими верными помощниками. Мы перечислили для вас разные варианты игр для изучения цветов. Чтобы ребенок хорошо усвоил понятие цвета, стоит придерживаться ряда принципов: не торопите малыша, предоставьте разнообразие материала для игр, обсуждайте увиденное.
Начинать изучения цветов можно с самого раннего возраста, главное, чтобы это было интересно ребенку. Нельзя указать четкие возрастные границы, когда ребенок должен выучить основные цвета. Этот процесс, как и все развитие, индивидуален для каждого малыша. В Центре развития «Созвездие» для малышей создана Монтессори-среда, направленная на всестороннее развитие ребенка.
На занятиях «Вместе с мамой» дети в игровой форме знакомятся с понятиями цвета, формы и размера, делают тематические творческие работы. У наших педагогов вы можете научиться тому, как заинтересовать малыша занятием и как правильно преподнести ему познавательную информацию.
Да простит меня мой читатель за две статьи про книги подряд, но уж очень хочется закончить начатое. Вот сейчас выговорюсь и, обещаю еще долго про книги не писать. Итак, если вы еще не читали ранее опубликованные подборки для 2-летних детей, то обязательно почитайте, их можно найти здесь: русские и зарубежные авторы.
А сегодня я хочу рассказать про интересные развивающие книги для детей лет. Те, которые мы с Таисией действительно читали, которые нам понравились, и которые не стыдно порекомендовать. Начну подборку с замечательной серии энциклопедий для малышей от издательства «АСТ».
В этих книжках отобраны самые интересные и понятные малышам факты обо всем на свете: животных, машинах, человеке, технике. Текста в книгах не слишком много, важную роль на себя берут иллюстрации. Они, кстати, очень приятные, рисованные.
Но главное, что здесь так привлекает внимание ребенка — это множество открывающихся окошек клапанов. По-моему, детей, равнодушных к подобного рода «секретикам» просто не бывает, так что интерес ребенка гарантирован. В серии довольно много энциклопедий на самые разные возраста.
Для детей от 2 лет, на мой взгляд, хорошо подходят « Мое тело, мои чувства » самые элементарные представления о строении человеческого тела, чувствах, умениях , « Как это работает? Свои книги Ричард Скарри создал еще 20 лет назад, но они по-прежнему не теряют своей актуальности.
Да, возможно, некоторые единичные элементы немного устарели, но в целом я пока что не встречала более интересной для малыша книги, которая бы также доступно и в то же время с юмором объясняла, как работает почта, больница, железная дорога, пожарные, уборщики мусора и т.
Например, в книге ребенок может отследить, что происходит с письмом, после того как мы бросаем его в почтовый ящик, или куда девается мусор, выброшенный нами в урну. Очень милые иллюстрации, потешные персонажи, попадающие в смешные ситуации, сразу становятся любимыми, поэтому книгу хочется читать снова и снова.
Есть еще одна похожая книга Ричарда Скарри и, пожалуй, самая известная — « Город добрых дел » Ozon , Лабиринт , My-shop , но она все-таки больше подходит на возраст от 3 лет, в ней различные жизненные ситуации рассматриваются более детально. А вот « С утра до вечера в городе добрых дел » — как раз то, что нужно малышам.
Если говорить про недостатки книги, то текст все-таки не идеален. Во-первых, его мало, во-вторых, он перегружен большим количеством имен персонажей и слов, которые переводчик выдумал сам, вроде «пылесосельщик» или «одеждоскладыватель». Так что многое здесь точно нужно говорить от себя, однако это не слишком портит впечатление от книги.
Мы с Таисией ее просто обожаем. Думаю, все мамы слышали о кризисе лет, и, возможно, уже даже с ним столкнулись Действительно этот возраст непростой, в ребенке просыпаются сложные эмоциональные процессы, он учится выстраивать свои отношения с окружающими, часто начинает манипулировать родителями при помощи капризов и обид.
Поэтому будет очень хорошо, если у вас под рукой окажется вот такой сборник примеров поведения. Нет, он совсем не занудный, в довольно приятной манере ребенку здесь описываются различные жизненные ситуации, показывается, к чему приводит то или иное поведение например, долго одевались на улицу — там уже стемнело, игрушки были разбросаны на полу — папа случайно наступил, и игрушка поломалась.
Текст в книге очень простой, хотелось бы более развернутых предложений, но зато самым маленьким все понятно. Особенность этой книжки еще и в том, что главным героем здесь является сам ребенок. Во время чтения вместо маленьких картинок с малышом вам предстоит подставлять имя ребенка.
Таисии очень нравилось, что книга именно про нее и про ее друзей. Она искренне переживала за героя, как за саму себя. Мы покупали это издание в виде нескольких маленьких книжечек, сейчас в продаже его можно найти в виде сборника « Воспитание на примерах ». Эти тонкие книжечки окажутся очень полезными, если вы решили, что настало время отправлять малыша в детский сад.
Они помогут морально подготовить ребенка к саду. И хотя было бы глупо утверждать, что книги полностью решат проблему адаптации, однако положительно настроить, думаю, все-таки помогут. По своей сути обе эти книжки очень похожи, они описывают основные ситуации, с которыми ребенок встречается в детском саду: прощание с мамой, еда, сон, прогулка и т.
Ну и, конечно, здесь обращается внимание ребенка на то, что все ребята поначалу грустят, скучают без мамы, стесняются подойти к другим детям, но, в конечном счете, все проходит благополучно. В истории про Зайку больше внимания уделено вопросу необходимости посещения детского сада, рассказано про посещение врача перед садом, а в книжке про Аню «Я иду в детский сад» больше бытовых ситуаций из жизни детского сада.
Если же сравнивать картинки, то история Ани проиллюстрирована более художественно. И еще, обратите внимание, книжка «Зайка идет в садик» входит в состав « Книги-мечты о том самом зайке », о которой я писала раньше. Сборник состоит из нескольких частей. Самая интересная и полезная, на мой взгляд, первая — про Таню и Ваню.
Таисия однозначно выделяла ее среди остальных. Вместе с Таней и Ваней очень интересно наблюдать, как сменяются времена года, как изменяется природа, времяпрепровождение и одежда ребят в зависимости от сезона. Нам эта книга очень помогла научиться отличать времена года.
Помимо сезонной темы в книге раскрываются и другие вопросы, например, домашние животные, фрукты и овощи, праздник Пасха и т. Весь материал подан в художественной форме, также в тексте есть подсказки для родителей какие вопросы задать малышу, что еще с ним обсудить.
Вторая часть сборника — это истории про Аню и Митю, они во многом похожи на «Жизненные ситуации» Колдиной , но текст тут уже не такой упрощенный, да и Аня с Митей, мне кажется, товарищи более вредные, чем главный герой у Колдиной В целом ситуации рассматриваются совсем другие, поэтому можно почитать и их для разнообразия.
Если в сериях «От 0 до 1» и «От 1 до 2» в «Школе семи гномов» еще можно было найти что-то интересное, то после 2-летнего возраста пособия стали сильно разочаровывать. По сравнению с имеющимся сейчас на рынке многообразием детских развивающих книг, «Школа семи гномов», на мой взгляд, сильно проигрывает и по иллюстрациям и по информационному наполнению.
Но вот для этого пособия я все-таки сделала исключение, понравилось оно мне тем, что времена года здесь описаны четко и понятно, ничего лишнего. Хорошо просматриваются основные характерные явления времен года и, более того, их можно еще и приклеить, тем самым закрепив материал.
Про знаменитые книги Бернер я уже писала не раз, например, здесь. После 2 лет книги не только не теряют своей актуальности, а даже наоборот — ребенок начинает замечать все больше новых деталей. Про эту замечательную серию виммельбухов можно почитать здесь.
Хорошо известно, что уделять внимание мелкой моторике рук, играть в пальчиковые игры чрезвычайно важно для развития речи ребенка, да и для развития в целом. Существует масса книг с пальчиковыми играми для малышей их можно найти и на этом сайте , но неоспоримыми преимуществами этой книги являются, во-первых, большое количество красивых картинок, которые однозначно повышают интерес ребенка во время занятия, а, во-вторых, картинки-подсказки для родителей с изображением рук.
Это избавляет от необходимости ковыряться в тексте, пытаясь понять, как же надо сложить пальцы. Минусом книги является то, что пальчиковые игры не упорядочены в порядке возрастания сложности, поэтому придется заранее просмотреть книгу и сделать пометки, прежде чем предлагать стишки малышу.
Еще одна очень хорошая книга пальчиковых игр. Как и в предыдущем издании, в ней тоже можно найти много игровых стишков и рассказов, снабженных яркими иллюстрациями и схематичным изображением рук. Книги прекрасно дополняют друг друга стихи не повторяются , но если выбирать только одну, я бы, наверно, все-таки посоветовала Ткаченко.
Вот еще полезная книжица для развития моторики пальчиков. Книга очень простая, нецветная, но задания в ней довольно интересные. Здесь малышу предлагается пройти пальчиками по самым разным дорожкам: прямым, извилистым, узким, широким. Где-то до цели нужно добраться, используя один пальчик, где-то два, а кое-где и три.
При этом ходить нужно не только указательным и средним, как мы привыкли, но используя и другие пальчики. Все задания расположены в порядке возрастающей трудности и сопровождаются стихами. Интересна становится примерно с 2,5 лет.
У Ольги Земцовой есть две замечательные серии книжек с развивающими заданиями для малышей — это « Умные книжки » и « Дошкольная мозаика ». В сериях довольно грамотно подобраны задания на развитие речи, внимания, моторики, освоения навыков счета, простые логические задания.
Мы с Таисией с удовольствием по ним занимались Единственное, мне показалось, что примерно после 2,5 лет большая часть заданий стали для нее слишком просты, поэтому ближе к 3 годам, мы уже стали переходить к следующей серии — года. Больше всего в серии «Умные книжки» мне нравятся именно Тесты сейчас они издаются в 3 уровнях сложности , но некоторые тоненькие книжечки тоже заслуживают внимания, например, « Веселые часы » Ozon , Лабиринт , My-shop.
Неоспоримым плюсом «Дошкольной мозаики» по сравнению с «Умными книжками» является присутствие большого количества наклеек. Практически в каждом задании нужно что-то приклеить, а это здорово повышает интерес ребенка, ведь детей равнодушных к наклейкам, крайне мало.
Такие книги являются замечательным дополнением к математическим играм. В этой книге ребенку предлагается отыскивать разные предметы, одновременно подсчитывая их. Отличная книга для отработки навыков осознанного счета, внимания. У нас к ней появился интерес не сразу, где-то после 2,5 лет.
Подробнее про книги можно почитать здесь. Подробнее уже написано здесь. Ну и напоследок хочется упомянуть одну очень хорошую серию книжек с наклейками. В ней малышу прежде, чем что-то приклеить нужно будет проявить смекалку: выбрать предметы по размеру, форме, найти героев сказки в соответствии с последовательностью их появления, рассортировать предметы по категориям фрукты, овощи, мебель, посуда, насекомые и т.
Вот и все, благодарю за внимание! Буду рада, если в комментариях вы расскажите о том, какие книги читаете с малышами. А еще давайте дружить в Инстаграм , Вконтакте или других соцсетях ссылки слева от статьи. Да, и чтобы покупки книг были более выгодными, не забудьте воспользоваться кодовыми словами на скидки, подарки и бесплатную доставку в Лабиринте и My-shop.
Искренне ваша, Яна Разначенко. А я обожаю твои книжные подборки. Всегда что то новенькое для себя и Егора узнаю. Добрый день, Алена! У нас цифры фирмы Rubbabu, вот такие. Но я последние время что-то нигде не вижу их в продаже.
Здравствуйте Яна! Спасибо за полезный обзор развивающих книг года! Всегда с интересом читаю Ваш блог. Как часто вы с дочкой возвращались к книжечкам О. Земцовой серии «Дошкольная мозаика» или посмотрели, приклеили наклейки и все? Моей дочке 2,2 года, некоторые книжечки смотрели и клеили буквально на одном дыхании.
Мультфильм для детей - Изучаем Цвета -Тортик из Сладостей и Вкусняшек, Мороженое, Пончики и СладостиПоделиться:
Leave a Reply